活動相片請按這裡瀏覽
P3-5各班最少安排一組人出實，可以個人或全班參賽。P1-2於課室看直播。設冠、亞、季軍三名，獲證書及禮物。普通話大使擔任小司儀及場務。 評分準則：普通話咬字及音準(40%);歌唱技巧(40%);肢體動作、眼神等現場表現(20%)請按小學(普通話)巡迴教育劇場相片瀏覽
主辦機構﹕遊劇場
活動已於12/1/2023(四)，上午8:30-10:00順利舉行，對象為P5-6，劇目﹕《多功能度假村》，讓學生學習多音字。活動當日，學生表現理想，也對活動感興趣。同學完成工作紙後自行交回地下禮堂收集箱，工作紙答對全部題目而被抽中的10位同學，會獲得小禮物。禮物於3/7(一)下學期頒獎禮後已派發。
得獎同學名單如下﹕請按普通話電影欣賞日相片瀏覽
下學期試後期間，於26-6-2023(一)，上午8:30-10:00已舉行。對象﹕三至四年級，主題﹕「勇於挑戰新事物—接受改變」，電影劇目﹕《 古魯家族 》（英語：The Croods ）。
活動當日，學生表現理想，也對活動感興趣。同學完成工作紙後自行交回地下禮堂收集箱，各班均有學生完成工作紙，並於30-6-2023(五)下午1時前交回地下禮堂收集箱，工作紙答對全部題目而被抽中的10位同學，會獲得小禮物。禮物於3/7(一)下學期頒獎禮後已派發。
得獎同學名單如下﹕請按逢星期五的普通話日相片瀏覽
普通話大使協助推動校內科組活動，於逢星期五的普通話日，通話大使於兩個小息時段(10:00-10:15及11:15-11:30)於各樓層進行普通話活動，並給予同學小禮物作獎勵。
本學年各樓層主題﹕
2/F（聲韻母表）:讀聲母或韻母，讀對5個以上便取得獎勵﹔
3/F（聲韻母架）:讀聲母及韻母，讀對5組以上便取得獎勵﹔
4/F（詞語卡）:讀詞語卡，讀對5個詞語以上便取得獎勵﹔
5/F（詞語骰子3個）:抽骰子，正確讀出骰子上的3個詞語便取得獎勵。
每天各樓層派發禮物約20份。另外，普通話日當日，會安排普通話大使於星期五午間(13:00-14:00)上電視台進行主題直播，如﹕主題式詞語教學、普通話故事或歌曲欣賞、猜謎活動等。
請按「超級小記者」活動相片瀏覽
P1-P6各級設計訪問工作紙，每學期訂定不同主題及題目，讓各級學生自擬問題及美化訪問工作紙，發展創造力，然後訪問家人、老師、同學。每學期選出各級各班最優秀的「超級小記者」，並配合學校「讓我閃耀」計劃舉行的頒獎禮進行頒獎，讓學生的努力獲得肯定。 各班獲選「超級小記者」的同學名單如下﹕
得獎同學名單如下﹕請按普通話大使相片瀏覽
普通話大使為資優教育第二層(校本抽離式)拔尖項目，是本科資優人才庫。
協助推動校內科組活動，如﹕於科組活動擔當小司儀﹔於觀校或交流活動中，擔當導賞員介紹學校﹔參與普通話尖子培訓或活動，如﹕普通話資優訓練營，於暑假期間17/7(一)19/7(三)三天，每天上午10:00-11:00，開辦短期普通話提升課程，挑選來年P4-6的普通話大使參加而設。課程以普通話語音教材的小冊子為教材，訓練內容以強化語音知識為主，提昇聽說能力為次。 本年尾已招募的來年P4-6的普通話大使共19位，參與「普通話資優訓練營」。名單如下﹕廣播劇《太陽跳下來》演出錄音請按這裡收聽
配合學校的關注事項，加入不同的普通話訓練/活動，以培養學生的領袖才能，如：表達能力、自信心、責任感等，或提升學生學習普通話的動機/興趣，或提升普通話聽說能力。