訓輔組除了重視學生的品德與行為，還關注學生成長的需要。因此，本校特別成立訓輔小組執行有關安排。 因應學生的問題及需要，本組經常召開會議，檢討政策的執行及舉辦多元化的活動。
全校
好學生基本法及五常法
目　　的： 培養愛國精神
加強國民教育
認識升旗時應有的禮儀
日　　期： 每月的第一個星期三
時　　間： 上午8:00
地　　點： 學校籃球場
負責隊伍： 升旗隊
參與學生： 全校師生
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好學生基本法及五常法
星期一 好學生基本法
- 守紀有禮重儀表
- 專心上課交功課
- 守時愛己展潛能
- 關愛別人保環境
星期二 專心功課五常法
- 每天抄好家課冊
- 功課做齊是我責
- 字體端正莫亂抄
- 自動自覺勤溫習
- 這是學習基本法
星期三 禮貌五常法
- 遇見師長要微笑
- 站立鞠躬點點頭
- 家長賓客來探訪
- 恭敬行禮表歡迎
- 做個有禮好學生
星期四 上落樓梯五常法
- 上落樓梯靠左行
- 安靜住口慢慢走
- 莫跑莫跳莫跨級
- 不飲不食不說話
- 人人守規老師讚
星期五 專心功課五常法
- 每天抄好家課冊
- 功課做齊是我責
- 字體端正莫亂抄
- 自動自覺勤溫習
- 這是學習基本法
升旗禮
目　　的： 培養愛國精神
加強國民教育
認識升旗時應有的禮儀
日　　期： 每月的第一個星期三
時　　間： 上午8:00
地　　點： 學校籃球場
負責隊伍： 升旗隊
參與學生： 全校師生
彩虹計劃
目　　的： 鼓勵學生守秩序及交齊功課。
推行方法： 根據學生手冊內之欠交功課記錄及壞積點記錄?勵學生。
上下學期各獎勵一次。
獎勵方法： 每學期，學生手冊內沒有壞積點及不多於三次欠交功課記錄，可得小禮物及小獎狀。
秩序比賽
目　　的：
  • 鼓勵學生遵守校園秩序
  • 營造校園良好學習氣氛
執行安排：
  • 上下學期各舉辦一次
宣傳週：
  • 訓輔組展板介紹秩序比賽詳情
  • 訓育主任透過中央咪介紹秩序比賽詳情
  • 訓輔組展板展示每日分數
推行週：
  • 此週內由科任及風紀給分
  • 訓育主任每日透過中央咪宣讀昨日累積得分
分組方式：
  • 初級組：一、二年級學生
  • 中級組：三、四年級學生
  • 高級組：五、六年級學生
給分方法：
  • 分數記錄表：每班設秩序比賽分數記錄表
  • 科任給分及簽名：每堂由科任給分，最高5分，最低0分，給分後簽名
  • 小息集隊之星：每個小息由持咪老師給秩序之星(共3顆，每班最多得1顆) ，得此星之班別可另加3分，由帶班風紀回課室後填在秩序比賽分數記錄表
  • 樓梯秩序之星：小息完上樓梯回課室，帶班風紀可給予1分或0分
獎勵方法：
  • 初級組冠亞季：全班小禮物
  • 中級組冠亞季：全班獎狀
  • 全校總冠軍：全班小息到籃球場玩耍
個別
「校園新先鋒」-風紀服務計劃 風紀-工作崗位 風紀-工作崗位表
誓　　詞 ：
  • 我謹以真誠、認真、負責任及以身作則的態度，為可信學校全體師生服務；並以出任風紀隊員為我的光榮。今後，我必竭盡所能，成為同學們的榜樣。
    此誓
工作守則：
  • 風紀隊員必須遵守校規，協助同學們遵守校規。
  • 風紀應該以身作則，作為同學們的模範，尤其在當值的時候，態度要認真，不可嬉戲玩耍。
  • 作為學校的風紀隊員是光榮的職責，應以良好服務精神，全力為我校的同學服務。
  • 風紀隊員要有愛心和忍耐力，盡力去幫助每位有需要的同學，特別是低年級的同學。
  • 風紀隊員應要有刻苦耐勞，任勞任怨的精神。
  • 風紀隊員要有禮貌，懂得尊重別人。
  • 風紀隊員應不偏不倚，處事公正，更不可濫用職權，擅自處罰同學。
  • 協助同學調解糾紛，好言相勸是風紀隊員應有的態度。
  • 風紀隊員應服從隊長的指示，隊長應服從老師的指示。
  • 有困難解決不了，應立刻向師長報告。
  • 遇有同學在校外有破壞校譽的行為時，不需立即自行干涉，應回校向老師作出報告。
  • 風紀隊員未得師長或隊長許可，不可擅自請人代替崗位。
  • 注意校內的清潔，遇有特別污穢的情況，應通知值日老師處理。。
  • 協助同學在集隊時保持安靜及守秩序，勸喻同學勿在校內奔跑。
  • 遇有同學穿著校服不整齊，指示他們把校服弄整齊。
  • 小息時，勸喻同學勿在樓層廁所及走廊聚集。
榮譽獎章：
  • 15次準時得榮譽獎章
  • 5次遲到扣除榮譽獎章，不再頒發
學期終禮物：
  • 10次遲到，學期終不發禮物
  • 5次表現欠佳(守班時談話、跨級等)不發禮物
旅　　行：
  • 15次遲到，學期終不准旅行
  • 10次表現欠佳(守班時談話、跨級等)不准旅行
一人一服務分數：
  • 由隊長及老師觀察及檢視風紀記錄冊，再決定給予之分數，每學期最高10分，最低0分
當值應有態度：
  • 當值不可跟隊員或同學說話
和諧相處：
  • 隊員之間必需和諧相處，衷誠合作
「至尊」班長訓練 班長工作備忘
守　　則：
  1. 進入學校後便要配戴「班長」帶或襟章。
  2. 配戴「班長」帶或襟章方可進入教師室。
  3. 協助老師拿簿冊到教師室。
  4. 當老師、校長或嘉賓進入課室，負責叫「起立」、「敬禮」及「坐下」。
  5. 協助老師維持課室秩序。
  6. 執行老師指派的任務。
  7. 轉堂時，在課室裏管理同學的秩序，保持安靜，不要讓同學在課室奔跑及毀壞公物。
  8. 如同學有事發生，除協助同學外，應盡快通知老師。
  9. 不能利用職權欺負同學。
「秩序管理員」訓練 秩序管理員工作備忘
守　　則：
  1. 進入學校後便要掛上「秩序管理員」名牌。
  2. 配戴「秩序管理員」名牌方可進入教師室。
  3. 協助班長拿簿冊到教師室。
  4. 如老師安排叫起立，當老師、校長或嘉賓進入課室便要負責叫「起立」、「敬禮」及「坐下」。
  5. 與班長合作協助老師維持課室秩序。
  6. 執行老師指派的任務。
  7. 轉堂時，在課室裏管理同學的秩序，保持安靜，不要讓同學在課室奔跑及毀壞公物。
  8. 小息、參加週會、頒獎禮、講座及放學，負責站在最前或最後的位置，帶領隊伍上落樓梯，但必須聽從老師的指示方可向前行。
  9. 不能利用職權欺負同學。
小一新生秩序訓練
安　　排：
  1. 每學年九月第一日上課：放學訓練及安排
  2. 每學年九月第一至第三日上課：
    a. 禮堂集隊
    b. 早上回校集隊
    c. 小息上落樓梯
    d. 視藝堂、電腦堂及體育堂集隊
    e. 放學隊
  3. 大哥哥大姐姐服務計劃
    a. 介紹大哥哥大姐姐服務範圍
    b. 大哥哥大姐姐與小一生配對
升旗禮
目　　的： 培養愛國精神
加強國民教育
認識升旗時應有的禮儀
日　　期： 每月的第一個星期三
時　　間： 上午8:00
地　　點： 學校籃球場
負責隊伍： 升旗隊
參與學生： 全校師生
「大哥哥﹑大姐姐」服務計劃
提供服務學生：
  • 小三至小六學生
接受服務對象：
  • 小一學生
服務時期：
  • 每年九月至十一月
服務內容：
  • 從以下範疇教導小一學生，包括：
    1. 學習基本法 坐姿
    　　a. 執筆
    　　b. 字體
    　　c. 寫手冊
    2. 上課秩序
    　　a. 專心上課
    　　b. 保持安靜
    　　c. 舉手發問
    　　d. 不可離開座位
    3. 個人衛生
    　　a. 洗手
    　　b. 上洗手間
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